小肥羊

其實羊是先從副歌的SOLO開始聽的，一聽就覺得驚為天人！
+ E1 D' z% f/ Z4 L6 u/ H如果是羊的話，羊可能傾向直接把副歌編成另一首演奏曲吧。

wang7711030

原來是這樣.....難怪會有落差很大的感覺......; n% `) ?1 m( |0 V/ P0 R+ ?" i+ m
我還想說.....進入副歌，既然要抓住空氣中淡淡的浪漫氣息，那就來一點法式香頌﹝自己以為的啦！.....﹞的味道吧！

s22829

A B 段很好聽呢^^  A+ z8 D! W+ F

' l$ l2 Q- y; z: e9 \8 s# R3 N, D不過副歌還挺單調的= =9 A( b+ ^* b- t/ L

2 P: x2 t) U! s或許可以加些重音(我不太會描述 就是加一些上面幾調粗弦的低音)

小肥羊

因為王大哥副歌還沒完全編好，只是彈奏主旋律讓大家先聽一下啦…

wang7711030

感謝羊大師幫我說明了！
2 {' w, W( D% E( q' Y這段時間以來，除了等待，當然我也繼續在構思副歌的部份，目前還在修飾和調整之中，另外還有尾段也在進行.......弄好之後會再介紹給大家。也期待好朋友們的意見參與哦！

小肥羊

http://www.youtube.com/watch?v=duFypXQrVdc
0 m( S+ q/ p0 y/ l0 L4 |+ A8 Z; K5 r5 c7 J0 S  ~0 {7 J6 X# j9 s
最近試了一下這首「微風下午茶-副歌」，
% S9 w  X# ~2 V& F% O驚覺原來王大哥在這段旋律採用的是和弦4級漸進的強進行模式，7 G7 ?7 D) ?9 g* Y: i' U
（這在Basanova很常見）' n# z1 }6 F8 O4 K/ H4 T0 H! r
正巧是幾年前羊與P大師在玩雙吉他時愛用的和弦進行方法。4 q( G6 _& v. Z0 t3 p
承上所述，羊一直覺得對這段弦律線很有感覺，/ f% f6 Q3 P9 F. ^) B7 \
所以就單獨試著改編成小小的一段演奏曲，
  U9 c; Z4 x, V- j( z8 C當然由於本羊在吉他方面的造詣遠遠不及王大哥與諸位先進，
9 v/ x) k) A5 I$ n1 V4 Z: [（王大哥在原曲中彈奏的是E小調旋律，0 h0 c/ ^4 }- h
本羊因功力不足所以改編成D小調）
/ B0 _: _! t* ~+ y$ Y在結果的呈現上與王大哥的原作很不一樣就是了。: {( _; d- H# |( ]2 k
這首歌讓羊想起了國內某知名金控大樓大廳門口…\(^0^)/

wang7711030

真是太棒了！老王完全接受和羊大師一起完成這首創作！原本一段簡單的旋律可以經由羊大師的演繹而轉變出新風貌........好聽！好聽啊！雖然調性上作了調整，但是沒問題.....這樣也讓這段副歌和前面AB段的落差有了修飾。還有那個打板的部份也完全抓住老王原來的想法！這一段時間的等待，果然是值得！太感謝了！8 W/ n" T3 _. o7 ^2 ?6 ~1 n
還有前奏、間奏和結尾喔！羊大師還有沒有什麼想法！？# G/ o5 P% R& @; p$ o! q8 g
其他好朋友們！也歡迎參與啊！

小肥羊

羊是希望P大師與A大師或Onlight，
: g/ m- c# V3 [或是蕃茄兄能夠出來提供更好的構思吧…
. C3 z( d, ~& G- E7 G特別是P大師，王大哥您真的要好好的唸唸他，
$ Z  A% s& _0 [, Q7 N2 R5 F9 x; P3 @自從他回到紐西蘭之後，就整天忙些有的沒有的，2 E6 J6 d& j* v
完全棄我們於不顧…

wang7711030

唉....怎麼說呢！/ w  Y3 u4 e3 {) H2 Z  b
P大師是我非常非常欣賞的年輕天才型吉他音樂創作演奏家
$ [4 y4 W  r4 n+ a' T' D0 g3 p( D﹝這樣的名號應該足以表現出老王對他的欣賞了吧！﹞，. A9 p$ b' N! f1 m' B' T
可是，天才型的人，是不能用一般的規則去束縛他的，
. _; C( s! Q1 z% i3 W老王所期待他的，
" n+ j" t% C. l9 N是只要能看到他持續有創作......老王就心滿意足了........
4 |! {3 J  o% g0 }算來老王也是他的忠實粉絲。+ g" O+ K5 ?2 \; O4 s; O
............( M% V$ E) E  {4 S. h- Z
...........; o' ?4 l5 ]& _- E. f( n; y
以上純屬肺腑之言，
# s, z8 ~8 g' j3 P; W8 ^這樣子『唸唸他』，不知道能不能有好效果？

AlexStudio

P大可能功課忙吧，學生還是要以課業為重啊。